红河州林业局以十七大精神为指导，认真落实科学发展观，按照州委州政府的要求扎实开展学习型党组织建设活动，通过创新理论机制，搭建学习平台，丰富学习内容，在全局范围内形成了你追我赶的学习工作氛围，领导班子学习能力不断增强，党员干部学习热情日益高涨，干部队伍理论水平不断提升，科学发展能力不断提高，有力地推动了红河林业又好又快发展。 创新学习方式，建设学习型班子。红河州林业局成立了建设学习型党组织领导小组，局党组书记、局长担任组长；局班子成员担任副组长；各科室负责人为成员。为抓好班子学习，局党组建立了“三学”制度。首先是领导带头学。即局领导班子成员带头学习一本政治理论书籍和若干人文书籍，带头参加一次理论和专业培训，带头开展理论宣讲或形势报告，带头撰写学习体会文章或调研报告。近3年来，局主要领导在省、州权威媒体发表理论文章十篇。其次党员自觉学。领导干部的带头学习、激发了全局党员干部学习的积极性和主动性，开展好每周自学一次、每月读一本好书、每季听一场党课、每半年撰写一篇学习体会、每年接受一次学习技能培训等“五个一”学习活动。第三是深入基层宣讲学。通过“班子成员进基层、“技术干部到山头”等活动，深入到县市、乡镇林业局、木材检查站、林场开展理论宣讲，技术指导和学习调研，促进广大基层干部的学习积极性空前高涨，推动全局学习型党组织建设。 创新学习载体，建设学习型党组织。一是超前谋划，制定学习方案。红河州林业局按照红河州委的要求，结合林业局工作实际制定了学习方案。做到年初有安排、平时有督查、年终有总结。二是营造学习氛围。精心策划，开辟学习天地，着力营造人人关心学习、人人参与学习、时时处处学习的良好氛围。三是创建学习平台。配齐电脑、购置电视等电教设备，订阅图书、报刊等学习资料，建立明亮、整洁的学习场所。同时结合开展“三会一课”、“微型党课”、“党员活动月”、等活动，坚持团队学习，加强集体研讨，自觉转变观念，创新思维方式，确保了党组织的凝聚力、战斗力不断增强。 创新学习理念，建设学习型干部。一是激发学习热情。引导党员干部自觉更新观念，牢固树立工作学习化、学习工作化的新理念，把读书学习当成一种生活常态、一种工作责任，自觉养成读书学习的好习惯。二是配套学习政策。及时制定鼓励在职学习的配套政策，力争实现中层骨干以上干部大专以上学历达标率100%。三是创新学习形式。坚持集中学与分散学相结合，在组织好集中学习的同时，购买光盘、书籍等学习资料和辅导读物，作为党员干部平时自学的辅助材料，并要求党员撰写读书笔记；坚持学习与讨论相结合，既采取惯用的请专家辅导等学习方法，更注重党员的思想交流和业务互动；坚持学习与调研相结合，党员干部深入基层、深入群众，扎实调研，努力使调研成果成为加强基层党建的决策参考。通过开展讨论、竞赛、演讲、征文、阅读等活动，巩固和共享学习成果，为学习成果的转化创造必要条件。 创新考评机制，注重学习实效。红河州林业局建立学习考评机制，不定期对党员干部进行考核评价。重点考察党员、干部对理论学习的政治自觉性，检查党组织班子成员是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习计划落实情况，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。加强对学习过程的管理，建立学习档案，记录干部理论学习考核的结果，作为考核和选拔任用干部的重要依据。 创新宣传机制，营造学习氛围。坚持典型示范、加强舆论引导是开展好建设学习型党组织工作的良好环境。局党组十分重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验，以点带面，推动学习型党组织建设工作的深入开展。建立了电视、报刊、网站于一体的宣传机制，加强对学习型党组织建设的宣传，通过开展知识竞赛、知识问答、热点访谈、推广典型经验等多种形式，对广大党员干部学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果。发挥新闻媒体作用等措施，树立和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，为学习型党组织建设创造了良好的舆论氛围。（红河州林业局 欧光辉）