昌宁县森林公安局在开展“三查三看”教育学习活动中，采取与“三项重点工作”暨“三项建设”相结合，以学习成果推动业务工作，以工作成效检查学习成果，实现以规范执法建设为抓手，大力推进执法主体建设和执法环境的改善，及时整改队伍中“怕”、“推”、“阻”、“满”、“旧”、“漂”方面存在的突出问题，有效地推动了“三查三看”活动的开展。 一是加强规范执法理念的养成，结合“三查三看”活动，全面学习并理“三查三看”的精神内涵和本质要求,着重树立发展好、维护好、保护好群众利益，统筹执法社会效果与法律效果相统一的执法理念，及时解决执法过程当中重处罚轻教育、同事不同罚、罚完事了，只顾短期效应的“目光短视”意识，确保在以人为本的执法意识上认识到位。 二是加强法律素质和业务能力培训，采取集中开展法律知识培训、案件评查，及时解决民警法律理论不精、执法素质不高、执法能力不强、执法程序不到位等“能力平庸”问题，确保在准确定性正确执法的能力上培养到位。 三是加强执法监督体系的创建，通过扩大警务公开范围、聘请义务执法监督员、抓好案件的前、中、后督察等举措，及时解决执法监督滞后、监督范围局限、监督力度不强等“监督缺失”问题，确保在公开公正文明的执法环境上创建到位。 四是加强执法激励机制和责任追究体制建设，通过评选十大优质案件、优秀法制员、将执法质量与单位及个人评先评优挂钩，实行一票否决制等办法，及时解决执法质量考核体系中奖罚力度不大、激励手段不多、责任追究落实不严格等造成的“消极怠工”问题，确保执法机制上建设到位。 通过“三查三看”教育活动，该局民警的执法观念得到了极大转变，克服了以往趋于形式的执法模式和不求有功但求无过随随便便的工作态度，树立身边事无小事的信念，多一个心眼多一份思考，认真对待身边的每一件事情。